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试论提高初中音乐教学实践有效性的措施

发布时间:2018-01-11编辑:毕业论文

试论提高初中音乐教学实践有效性的措施

  一、初中音乐教学实践的现状

  在新课改不断深入和发展的今天,初中音乐的教学实践工作取得了一定的成绩和效果。通过相关的调查研究发现,现阶段更多的初中音乐教师在实践教学中已经摒弃了填鸭式和灌输式的教学模式,倡导个性化教学,学生的学习成绩有所提高,教师的教学方法也在不断地改革和创新,学生的学科素养和综合素养也得到了一定的提高。但就其实践效果来看,依旧不够完美,存在一些亟待解决和缓解的问题。

  一是教师并不能深入挖掘教材中的情感部分,也不善于获取音乐作品中深刻的内涵来让学生感知;二是部分初中音乐教师的基本功不够高,对于多元文化背景下各式各样的音乐作品,教师并不能充分表达和传递;三是教师所组织的一些音乐实践活动仅限于表面,并不能让学生进行深入的体验,学生并不能在老师的教学过程中获得较高的音乐作品鉴赏能力,而这些问题的存在一定程度上影响了课堂教学的效率。

  

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