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试论在历史学科教学中融入法制思想

发布时间:2018-01-11编辑:毕业论文

试论在历史学科教学中融入法制思想

  依托历史课堂推进法制教育是每个中学历史教师的责任和义务。我们要坚持正确的教育原则和方法。中学历史学科教学中提出的情感态度与价值观教育,强调培养学生的爱国主义情感、历史使命感和社会责任感,都与法制教育有着密切联系。通过法制教育让学生遵纪守法,先学会做人、做事,再学会学习。

  一、历史教师肩负着法制教育的责任

  历史教学不仅传承历史、延续文明,而且也承担着培养公民素养的任务,肩负着法制教育的责任。在历史教学中推进法制教育,引导学生形成健全的人格,既有助于学生的终身发展,同时也是一线教师在教学过程中进行情感态度与价值观教育时不可缺少的环节。历史老师拥有丰富的历史资料,以此为载体,学生更容易理解“法律尊严高于一切,法律面前人人平等”的法制思想。如,利用英国为限制国王的权力而颁布的《权利法案》,让学生深入体会法律面前人人平等,并引导学生在学校要遵守校规校纪,在社会上要做到知法、守法,行使自己权利要以遵守法律为前提,做一个遵纪守法的公民。

  

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