热门搜索毕业论文 护理毕业论文 研究生毕业论文 电子商务论文 本科毕业论文 论文参考文献 中国经济论文

论文网 > 教育论文 > 学科教育论文

浅谈初中历史的“趣味教学”

发布时间:2018-01-11编辑:毕业论文

浅谈初中历史的“趣味教学”

  中国历史博大精深,学好历史应该是每个学生的“必修课”。但在实际中由于多方面的原因,历史课一直得不到学生的重视。如何让学生爱上历史课,作为一名从事多年历史教学的初中老师,笔者谈几点看法。

  一、历史老师应该对自己的课堂角色有个定位

  如果只是照本宣科的“复读机”,不顾及听课者的感受,就怪不得学生上课睡觉打盹。笔者认为,历史是鲜活的,历史课要变得生动有趣,历史老师也要变得“鲜活”,具体来说,要做到“两能一有”。

  1.能说:历史老师在课堂上要做一个演讲者、评书人

  当我们面对一个优秀的演讲者时,很容易被他的情绪感染,不知不觉中就接受了他的思想。记得上大学时,有一位历史老师上课时能声情并茂、抑扬顿挫地背诵莎士比亚的经典剧目《哈姆雷特》,他投入的神情特别吸引学生,让枯燥的外国文学史一下子变得非常有魅力。历史课中有的事件特别适合演讲的形式。比如,戊戌变法六君子中的谭嗣同,在变法失败后拒绝逃走而被捕,他临死前做了一首慷慨激昂的诀别诗。笔者在课堂上对这一事件进行了演讲式展示,使学生身临其境地感受到人物为理想赴死的大义凛然。

  评书很多都是历史故事的演绎,想想我们为什么会迷恋听评书呢?它最大的特点就是故事生动又有悬念。历史老师也可以把历史课设置的比较有悬念。在很多课堂上,笔者尝试设置悬念来引导学生思考问题。比如,讲到夏商周时,为什么禅让制在启时就结束了?讲到西汉那段历史时,刘邦本是一个市井无赖,为何最终能建立大汉王朝呢?这些问题不仅能激发学生的兴趣,还锻炼了他们的思考能力。当然,评书人的语言魅力、手势动作、面部语言都是可以学习的技巧。

  成为优秀的演讲者、评书人,需要积累一定的文学历史知识,平时多练习朗诵,多看相关视频,当然还要有在学生面前表达的勇气。

  2.能演:历史老师可以在课堂上扮演角色

  百家讲坛讲师在谈到历史教学中说道,学生之所以爱听他的课,原因之一就是他喜?g把自己变成历史人物。笔者也尝试过这种方法。比如讲三国历史时,设置诸葛亮舌战群儒的一场戏,让学生参与进来,老师扮演诸葛亮,取得不错的课堂效果;西安事变中,张学良劝说蒋介石抗日的一幕,老师也可以生动地再现出来,同时把必要的知识点融入进去。

  3.有墨水:历史老师要知识渊博,方能游刃有余

  历史教师需要不断充电、储备知识,做一个学生眼中学识渊博的人,这是一种很有磁场的个人魅力。通晓古今中外历史,但又不能限于专业知识,中学历史教师应该博览群书,哲学、政治、地理甚至文学、艺术都应该涉猎。著名历史老师袁腾飞就是一个典型,他各方面知识都很丰富,历史课旁征博引,讲得特别生动。

  具备了“两能一有”,历史老师还应该短时间内抓住学生注意力,快速引导学生进入听课状态。有研究表明,一个事件开始的前两三分钟是人们注意力最集中的时间段,历史老师应该好好把握这关键的几分钟。

  

上一篇12下一页

热点排行
推荐阅读

毕业论文网提供最新的毕业论文题目, 毕业论文 开题报告毕业论文致谢词、 毕业论文答辩、 毕业论文写作格式、 毕业论文参考文献等。 同时也为大学生提供优质最全的各种专业的毕业论文范文毕业感言毕业留言毕业赠言等。

毕业论文网有部分资源来源于互联网,内容版权归原作者所有,若有侵权问题敬请告知,我们会立即处理。

毕业论文网    网站地图    TAG标签    豫ICP备14016342号-1